Peer Mentor Suport
Desenvolver um modelo de formação e programa de apoio de mentoria envolvendo jovens mentores no apoio a jovens em situação de maior exclusão.
Me Myself and I (MMI)
Desenvolvimento de recursos de atividades para o desenvolvimento pessoal de jovens em risco no âmbito de modelos de apoio entre pares e de mentoria.
Euromentor Project
Desenvolver um programa de formação de formadores e o desenvolvimento-piloto de um modelo de apoio para mentores dirigido a jovens em situação de maior exclusão.
Peer Implementation Project (PIP)
O Projeto transnacional visou desenvolver um programa de formação de jovens mentores habilitando-os a implementar sessões para o desenvolvimento de competências pessoais junto de jovens com deficiência e em situação de exclusão.
Peer Education – Pan European (PEPE)
Treino de mentores como educadores de pares para promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais.
Be Ready
Desenvolvimento de materiais para educadores no âmbito de estratégias para a prevenção do abandono escolar precoce.
Life Skills and Career Development: helping young people progress into success – Program Erasmus + Key action – School Education Strategic Partnerships (2015-2017)
Troca a Dar
Construir e manter redes de suporte social no bairro de Alfama, envolvendo adultos em situação de vulnerabilidade e risco de exclusão social (pessoas com doença mental, desempregados), idosos em risco de solidão e isolamento através de ações que promovam a sua autonomia e um sistema de trocas locais.
Movement Assessment and Reporting App (MARA)
Este projeto pretende desenvolver um modelo conceptual e uma ferramenta de avaliação no âmbito da dança-movimento-terapia passível de utilização noutros domínios de intervenção.
Raparigas de 15 anos estão mais tristes e com mais dificuldades em adormecer. Só 9,5% dos jovens dizem gostar da escola
Estudo da OMS sobre jovens de 45 países revela que apenas 9,5% dos portugueses dizem gostar da escola. Raparigas de 15 anos estão mais tristes, portugueses comem mais fruta do que média internacional.
Os jovens portugueses tomam mais o pequeno almoço do que a média internacional, são dos que menos gostam da escola e as raparigas de 15 anos têm dificuldades em adormecer várias vezes por semana. Tudo isto são conclusões do Health Behaviour in School-aged Children (HBSC), um estudo conduzido pela Organização Mundial de Saúde que analisa vários indicadores em 45 países, incluindo Portugal. O último inquérito, que abrangeu 5.839 jovens portugueses de 11, 13 e 15 anos, foi realizado em 2018 e os dados foram publicados esta segunda-feira.